{"id":4027,"date":"2024-05-29T16:36:21","date_gmt":"2024-05-29T19:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/invoz.org\/congresso\/?p=4027"},"modified":"2025-09-08T09:52:25","modified_gmt":"2025-09-08T12:52:25","slug":"v-congresso-invoz-de-educacao-debateu-a-necessidade-do-ensino-com-qualidade-e-o-emprego-de-tecnologia-no-aprendizado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/invoz.org\/congresso\/v-congresso-invoz-de-educacao-debateu-a-necessidade-do-ensino-com-qualidade-e-o-emprego-de-tecnologia-no-aprendizado\/","title":{"rendered":"V Congresso INVOZ de Educa\u00e7\u00e3o Debateu a Necessidade do Ensino com Qualidade e o Emprego de Tecnologia no Aprendizado"},"content":{"rendered":"\n

Com o tema “Sonhar e Realizar”, o congresso, que nesse ano teve dois dias, reuniu palestras com especialistas, circuito STEAM, rob\u00f3tica, exposi\u00e7\u00f5es de entidades de pesquisas e de institui\u00e7\u00f5es de ensino. Tudo com bons exemplos de como a educa\u00e7\u00e3o ajudou no desenvolvimento de projetos que viraram realidade para uma sociedade melhor.<\/em><\/p>\n\n\n\n

1<\/strong>\u00ba <\/strong>Dia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com o tema \u201cSonhar e Realizar\u201d, o V Congresso INVOZ de Educa\u00e7\u00e3o aconteceu nos dias 24 e 25 de maio, no Centro de Forma\u00e7\u00e3o do Educador \u2013 CEFE em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, e reuniu autoridades municipais e militares, gestores, educadores, alunos e pessoas interessadas em educa\u00e7\u00e3o aliada \u00e0 tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

Todos os debates levaram a uma conclus\u00e3o em comum: \u00e9 preciso cada vez mais ter uma forma\u00e7\u00e3o continuada para professores, e a educa\u00e7\u00e3o de qualidade deve estar acompanhada de tecnologia, tanto como facilitadora dos processos de ensino, quanto para inspirar alunos e consequentemente carreiras. Nos dois dias de congresso foi poss\u00edvel conhecer projetos e pessoas que ousaram sonhar e que realizaram em prol da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

No primeiro dia, logo na abertura foi realizada uma homenagem: a entrega do Trof\u00e9u INVOZ Personalidade Aeroespacial 2024 para Fernando de Mendon\u00e7a, um dos pioneiros no desenvolvimento da pesquisa aeroespacial, com uma carreira premiad\u00edssima. Ele foi fundador do INPE e fez parte da For\u00e7a A\u00e9rea Brasileira.<\/p>\n\n\n\n

No palco para a entrega do trof\u00e9u estavam autoridades e o estudante de sete anos Vicente Fernandes Calixto, do Col\u00e9gio Pindorama. Ele leu a trajet\u00f3ria de Mendon\u00e7a em formato de reda\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s a entrega do Trof\u00e9u INVOZ, Fernando de Mendon\u00e7a, em seu discurso de agradecimento, falou sobre a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSem educa\u00e7\u00e3o esse pa\u00eds n\u00e3o pode progredir, e \u00e9 com orgulho que represento aqui a Aeron\u00e1utica. O Brasil precisa ter sonhadores e idealizadores. Muito obrigado por esta honraria\u201d, declarou Mendon\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

As palestras do primeiro dia come\u00e7aram com o jornalista e diretor cultural do INVOZ, Rui Gon\u00e7alves, e Edna Borges, da Manaka Educa\u00e7\u00e3o. Eles ministraram palestra a respeito do desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais no aprendizado. Ressaltaram a import\u00e2ncia de os professores fazerem os estudantes acreditarem nos seus potenciais, de incentivar a mentalidade investigativa e criativa, de dar asas \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o. Como Ozires Silva, fundador da Embraer, que partiu em busca da realiza\u00e7\u00e3o de seu sonho de construir um avi\u00e3o. J\u00e1 que outro brasileiro, Santos-Dumont, havia inventado o avi\u00e3o e o havia inspirado.<\/p>\n\n\n\n

Na sequ\u00eancia, o gari e escritor do livro Comportamento que te salva<\/em>, Valdecir Boareto, do Rio de Janeiro, marcou presen\u00e7a no palco para falar de sonhos e de sua trajet\u00f3ria. Boareto complementou a primeira palestra como outro exemplo: para ele, al\u00e9m de sonhar, a pessoa deve aproveitar as oportunidades de aprendizagem, inclusive da vida.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO ser humano \u00e9 o maior patrim\u00f4nio nesta vida. Tudo est\u00e1 na cabe\u00e7a, para chegar a algum lugar, tem que sonhar acordado, ter planejamento de vida e aproveitar todas as oportunidades\u201d, enfatizou.<\/p>\n\n\n\n

Na parte da tarde o foco foi voltado para a valoriza\u00e7\u00e3o do professor, na melhoria da infraestrutura escolar e no emprego da tecnologia no ensino.<\/p>\n\n\n\n

Com o tema \u201cGest\u00e3o da Rede P\u00fablica de Ensino\u201d, em sua fala o Dr. Richard Lucht, CEO da EduSpace \u2013 Intelig\u00eancia Educacional e professor do ITA, destacou que gest\u00e3o e governan\u00e7a, para darem certo, devem ter iniciativas diferentes, criar novos horizontes, como colocar nas redes de ensino a informatiza\u00e7\u00e3o com uma arquitetura conceitual de solu\u00e7\u00f5es envolvendo todos os agentes (gestores, professores, pais de alunos e alunos) para se verem, se falarem e interagirem.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA tecnologia \u00e9 ferramenta, n\u00e3o precisa ser complexa. Se a escola tiver alguns computadores e celulares que tragam a participa\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia para a escola, isto j\u00e1 \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o, uma aproxima\u00e7\u00e3o entre escola e fam\u00edlia. Precisamos levar a mensagem de que n\u00e3o vai haver futuro sem educa\u00e7\u00e3o, e que a participa\u00e7\u00e3o dos pais tamb\u00e9m \u00e9 importante dentro da gest\u00e3o\u201d, explicou Lucht.<\/p>\n\n\n\n

A outra palestra foi ministrada por Ewerton Fulini, vice-presidente do Instituto Ayrton Senna, que trouxe o tema \u201cDiagn\u00f3stico da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica no Brasil\u201d. Ewerton ressaltou que a diferen\u00e7a social somente pode ser combatida com educa\u00e7\u00e3o com qualidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA educa\u00e7\u00e3o com qualidade \u00e9 raiz de influ\u00eancia para tudo. A educa\u00e7\u00e3o melhora a igualdade, a inova\u00e7\u00e3o, a sa\u00fade e o meio ambiente. Tudo passa pela educa\u00e7\u00e3o. Hoje temos escola para todos, o grande problema \u00e9 a qualidade desta educa\u00e7\u00e3o. Sem qualidade se compromete toda a produtividade dentro da rede de ensino\u201d, pontuou Fulini.<\/p>\n\n\n\n

Vencedores do Desafio INVOZ e Trof\u00e9u Ozires Silva<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O primeiro dia foi finalizado com duas novidades. Primeiro, a entrega de medalhas para alunos que participaram do Desafio INVOZ, com envio de v\u00eddeos sobre personalidades que fizeram diferen\u00e7a para a cultura e educa\u00e7\u00e3o. A seguir, houve a entrega do Trof\u00e9u Ozires Silva para professores e escolas que realizaram projetos pedag\u00f3gicos em 2023, os quais fizeram diferen\u00e7a para o aprendizado. Participaram escolas e alunos de todo o pa\u00eds, como do interior do Estado de S\u00e3o Paulo, do Rio Grande do Sul, de Minas Gerais, do Amazonas e do Cear\u00e1. A premia\u00e7\u00e3o foi realizada pelos bisnetos de Ozires Silva, Pedro Henrique Pinheiro Royo, de 8 anos, e Guilherme Pinheiro Royo, de 12 anos.<\/p>\n\n\n\n

O trof\u00e9u Ozires Silva foi feito por alunos do Curso de Usinagem do Senai, curso este idealizado pelo INVOZ. Trata-se de uma r\u00e9plica do avi\u00e3o Tucano, aeronave fabricada pela Embraer.<\/p>\n\n\n\n

Confira os vencedores do Desafio INVOZ e do Trof\u00e9u Ozires Silva no site: invoz.org<\/p>\n\n\n\n

2\u00ba<\/strong> <\/strong>Dia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O segundo dia foi marcado com bons exemplos de desenvolvimento de compet\u00eancias dentro da escola.<\/p>\n\n\n\n

Thiago Pavan, coordenador de Itiner\u00e1rios Formativos e Olimp\u00edadas Cient\u00edficas do Poliedro Col\u00e9gio SJC, abordou \u201cComo Desenvolver Compet\u00eancias e Habilidades para o Mundo Acad\u00eamico e Corporativo?\u201d. Pavan explicou como o aluno pode ser protagonista no aprendizado, e que no Poliedro, al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica geral, o aluno \u00e9 estimulado por outras \u00e1reas, como empreendedorismo, sa\u00fade e bem-estar, rob\u00f3tica, ci\u00eancias e programa\u00e7\u00e3o. Outro exemplo para desenvolver compet\u00eancias \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o em Olimp\u00edadas.<\/p>\n\n\n\n

Para demonstrar na pr\u00e1tica o resultado disto, o aluno Renzo Honorato, de 17 anos, vencedor de v\u00e1rias Olimp\u00edadas nacionais e internacionais, participou da palestra de Pavan e falou acerca do seu autoconhecimento como aluno e sobre o senso de pertencimento com as descobertas das habilidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA quest\u00e3o mais importante \u00e9 desenvolver um plano com a realidade do aprendizado que fa\u00e7a sentido com aquilo pelo qual voc\u00ea \u00e9 apaixonado, podendo ter op\u00e7\u00e3o de escolhas\u201d, disse Renzo.<\/p>\n\n\n\n

Dando sequ\u00eancia sobre o mundo maker<\/em> e das ci\u00eancias, desta vez em escolas municipais, quem falou sobre o assunto foi a Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Bernardo do Campos, Silvia Donini, na palestra \u201cInspirando Projetos de Vida\u201d. Ela defende a import\u00e2ncia das olimp\u00edadas cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPara desenvolver as olimp\u00edadas com os pequenos, temos que fazer uma forma\u00e7\u00e3o continuada com professores dentro das unidades escolares, para que eles estimulem os alunos. O letramento cient\u00edfico \u00e9 capaz de promover o desenvolvimento, a fim de que estas crian\u00e7as possam ser protagonistas de suas escolhas, suas carreiras\u201d, declarou Silvia.<\/p>\n\n\n\n

Em S\u00e3o Bernardo do Campo, 18 mil estudantes da rede municipal, do 4\u00ba ao 5\u00ba anos, participaram em 2024 do Circuito STEAM.<\/p>\n\n\n\n

Dentro do assunto, foi realizado um painel com o Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Jhonis Santos, e com Wisley Pereira, Gerente de Educa\u00e7\u00e3o da Rede SESI Nacional. Ambos falaram da experi\u00eancia de usar a tecnologia no ensino p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cImplantamos a Educa\u00e7\u00e3o 5.0, para levar o aluno a ser protagonista da sua hist\u00f3ria. Estamos alinhando uma pol\u00edtica educacional com o perfil da cidade, que \u00e9 tecnol\u00f3gica. A inova\u00e7\u00e3o, a metodologia STEAM t\u00eam que estar presentes e ser uma atividade prazerosa\u201d, falou Jhonis Santos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEscolas do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio da Rede SESI contam no curr\u00edculo com a Rob\u00f3tica. S\u00e3o 350 mil alunos, em 457 escolas em 253 munic\u00edpios, pertencentes a 27 departamentos regionais\u201d relatou Pereira.<\/p>\n\n\n\n

Na parte da tarde, com o tema \u201cCompeti\u00e7\u00f5es Cient\u00edficas e STEAM\u201d, a palestra do Professor Dr. Arnaldo Clemente, gerente de Projetos e Produtos da Opencad MathWorks, abordou a influ\u00eancia STEAM na escolha das carreiras dos adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs competi\u00e7\u00f5es atraem meninos e meninas, o percentual \u00e9 quase meio a meio. As competi\u00e7\u00f5es fazem estes estudantes aumentarem o desempenho escolar, ajudam na redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar, fazem ter interesse por um novo idioma, geralmente o ingl\u00eas. E acabam com o dilema da escolha profissional, definindo se querem ind\u00fastria ou com\u00e9rcio, se seguem a vida acad\u00eamica ou se tornam empreendedores\u201d, comentou Arnaldo, de acordo com uma pesquisa desenvolvida por ele.<\/p>\n\n\n\n

Participaram da discuss\u00e3o deste tema Nilton S\u00e9rgio Joaquim, presidente do Torneio Brasil de Rob\u00f3tica, e Nuricel Villalonga, do Instituto Alpha Lumen.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando promovemos o Torneio Brasil de Rob\u00f3tica, estamos buscando equidade e universalizar o acesso de todos para estas competi\u00e7\u00f5es\u201d, explicou Nilton.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO Instituto Alpha Lumen desenvolve projetos para escolas p\u00fablicas, queremos dar oportunidade para que o jovem tenha o sentimento de pertencimento a este universo das olimp\u00edadas cient\u00edficas, para que se inspire e use a experi\u00eancia para o crescimento de aprendizagem\u201d, concluiu Nuricel.<\/p>\n\n\n\n

Na Pr\u00e1tica: Circuito STEAM Brasil, Rob\u00f3tica e Simulador de Voo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O V Congresso INVOZ de Educa\u00e7\u00e3o teve nos dois dias de evento a exibi\u00e7\u00e3o da parte pr\u00e1tica de um ensino com qualidade aliado a tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

Cerca de 1.200 visitantes, entre alunos e professores de escolas municipais e p\u00fablico em geral, passaram pelos estandes, pelas oficinas do circuito STEAM, laborat\u00f3rio de Rob\u00f3tica e simulador de voo. Para muitos, a experi\u00eancia foi in\u00e9dita.<\/p>\n\n\n\n

O evento contou com a visita\u00e7\u00e3o de jovens das comunidades Afago e Cap\u00e3o Redondo, da cidade de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO Congresso amplia a cada ano. Os sonhos viram projetos, e os projetos s\u00e3o realizados. Ozires Silva, fundador do INVOZ, passa a vida fazendo projetos, e o incentivo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um deles. Nas palestras trouxemos pessoas que doam seu tempo e conhecimento em prol da educa\u00e7\u00e3o. Os palestrantes expuseram dados e exemplos reais, mostrando que h\u00e1 oportunidades para todos por meio da educa\u00e7\u00e3o. Na \u00e1rea de exposi\u00e7\u00e3o, com a parte pr\u00e1tica do conhecimento, encantamos e despertamos curiosidades em crian\u00e7as e jovens\u201d, finalizou Neide Pereira Pinto, presidente do INVOZ.<\/p>\n\n\n\n

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