O INVOZ, com objetivo de incentivar professores e estimular alunos de todo o Brasil para pesquisa, criou o “Desafio INVOZ” e o “Troféu Ozires Silva”.  Chegaram projetos de escolas públicas e particulares de várias regiões, como interior de São Paulo, Rio Grande do Sul, Ceará, Paraná, Amazonas e Minas Gerais. Os vencedores foram anunciados no último dia 24 de maio, durante o primeiro dia do V Congresso INVOZ de Educação, realizado em São José dos Campos (SP). Os projetos enviados surpreenderam a banca julgadora pela diversidade e qualidade.

Para o “Troféu Ozires Silva” (para professores e escolas) foram recebidos 39 projetos no total, sendo 17 finalistas. Para o “Desafio INVOZ” (para estudantes) foram recebidos 26 vídeos, sendo 24 finalistas.

“O V Congresso INVOZ de Educação se encerrou com o bom sentimento de que boas ações estão sendo realizadas pelo Brasil, dentre as quais aquelas que as escolas, professores e estudantes nos apresentaram. Ao reconhecer as iniciativas, o INVOZ quer colocar em evidência o trabalho silencioso de professores e dirigentes corajosos e conscientes de seu papel na transformação da educação brasileira e valorizar as personalidades brasileiras por meio de pesquisas de estudantes para produzir um vídeo sobre suas trajetórias”, pontuou Neide Pereira Pinto, presidente do INVOZ.

Confira os vencedores:

CATEGORIA EDUCAÇÃO

PERSONALIDADE: MACHADO DE ASSIS

TEMA: Machado de Assis

Escola: EEF José Pinheiro Sales – Umirim (CE)

Estudante: Vitória Vivian Rodrigues Sales

Orientadora: Francisca Núbia Mota Dantas

PERSONALIDADE: MONTEIRO LOBATO

TEMA: Monteiro Lobato

Escola: EE Monteiro Lobato – Taubaté (SP)

Estudantes: Yasmin Faria Aleixo Ferreira, Nicolas Viana de Paula, Cauan Leonardo Barbosa Gomes, Kaynã Wakim de Andrade e Gabrielle Souza Vasconcellos Orientadores: Moisés Silveira Mattos e Dulcimara Grandchamp Ramalho

Orientadores: Moisés Silveira Mattos e Dulcimara Grandchamp Ramalho

PERSONALIDADE: PAULO FREIRE

TEMA: Vozes da transformação

Escola: Colégio La Salle Carmo – Caxias do Sul (RS)

Estudante: Davi Henrique Pessoa Lazzarotto, Heitor Andreolla Candiago, Giulio Mazzocchi Laner, Lucas Artus Dartora e Henrique Weber

Orientador: Diego Martins Pires

PERSONALIDADE: JUAREZ WANDERLEY

TEMA: Da engenharia à educação

Escola: Colégio Embraer Juarez Wanderley – São José dos Campos (SP)

Estudantes: Ana Luiza Nascimento dos Santos, Beatriz Luz Oriolo, Laura Faria Damasceno, Manuela Catão Matos e Mayara Tanairy Oliveira dos Santos

Orientadora: Débora Maria Facci Cardoso Morais

CATEGORIA CULTURA AEROESPACIAL

PERSONALIDADE: CASIMIRO MONTENEGRO

TEMA: Casimiro Montenegro

Escola: EEF José Pinheiro Sales – Umirim (CE)

Estudante: Ana Clara Rocha Matos

Orientadora: Francisca Núbia Mota Dantas

PERSONALIDADE: JOANA MARTINS CASTILHO D’ALESSANDRO

TEMA: Joaninha

Escola: EE Dr. José Marcondes de Mattos – Taubaté (SP)

Estudantes: Eloisa Bachelli, Lucas Viana e Pedro Henrique Teodoro

Orientador: Bruno Luis Cardoso

PERSONALIDADE: LAYSA PEIXOTO

TEMA: Ao infinito e além

Escola: Colégio La Salle Carmo – Caxias do Sul (RS)

Estudante: Gabriela Ohassi Armaganijan, Manuela Marenzi Tonus, Geórgia Trevisan Ferronatto, Melina Rossetto da Fonsêca e Mariana Fernandes de Miranda

Orientador: Diego Martins Pires

PERSONALIDADE: THELMA KRUG

TEMA: Earth girls

Escola: Instituto Alpha Lumen – São José dos Campos (SP)

Estudante: Gabriella da Silva Lourenço

Orientador: Julio Marcos Candelária Bernardes Ottoboni

CATEGORIA EMPREENDEDORISMO

PERSONALIDADE: LUIZA HELENA TRAJANO

TEMA: Empresária de sucesso

Escola: EEF José Pinheiro Sales – Umirim (CE)

Estudante: Iohanna Sorah Carvalho Cavalcante

Orientadora: Francisca Núbia Mota Dantas

PERSONALIDADE: AMÁCIO MAZZAROPI

TEMA: Um caipira empreendedor

Escola: EE Amácio Mazzaropi – Taubaté (SP)

Estudantes: Ana Júlia Pereira Nery, Bernardo Holanda, Jéssica Moreira dos Santos, Maria Luísa da Costa Andrade e Milton Cesar Caetano Rabelo

Orientador: Neusiene Guimarães Diegues

PERSONALIDADE: CRISTINA JUNQUEIRA

TEMA: Grande empreendedora

Escola Colégio La Salle Carmo – Caxias do Sul (RS)

Estudante: Maria Eduarda Kuver Lucena, Mariana Martini Bueno, Clarissa Cemin Gabriel e Gabriela Chiapinotto Pigato

Orientador: Diego Martins Pires

PROFESSORES PREMIADOS COM O TROFÉU OZIRES SILVA

TEMA: Estudantes cegos

Escola: EMEF Profa. Leonor Pereira Nunes Galvão – São José dos Campos (SP)

Professor: Paulo R. Rodrigues Junior

TEMA: Estação do conhecimento

Escola: EMEF Áurea Cantino Rodrigues – São José dos Campos (SP)

Professoras: Flavia Fernandes Rubino e Isabela de Oliveira Nogueira

TEMA: Pedalando para o futuro

Escola: Colégio Estadual Prefeito João Maria de Barros – Campina Grande do Sul (PR)

Professora: Taiza Colere Tanajura Klemba

TEMA: Madre Tech

Escola: Colégio Madre Imilda – Caxias do Sul (RS)

Professor: Diego Martins Pires

ESCOLAS PREMIADAS COM O TROFÉU OZIRES SILVA

TEMA: Trilha do conhecimento

Escola: EMEFI Profa. Adélia Chucri Neme – São José dos Campos (SP)

Coordenadora: Profa. Natalia Novakoski de Faria

TEMA: Acolhedores de sonhos

Escola: EE Profa. Ana Cândida de Barros Molina – São José dos Campos (SP)

Coordenador: Taciano Moreira Gonçalves

TEMA: Água em foco

Escola: Colégio La Salle Carmo – Caxias do Sul (RS)

Professores da equipe: Andréa Cassina Girardi, Diego Martins, Letícia Lozano Bangel, Marina Randon Bettiato, Melissa Voltre, Rafael Dambros, Silvia Schiavenin, Marine Lisboa Alves Ferreira, Juliano Ramos Moreira, Carlos Andres Monteiro, Tatiane Ramos, Giani Wiebbellin, Wanderson Fernandes e Roberto Carlos Ramos

A Dinâmica

O Desafio INVOZ consistiu em alunos enviarem vídeos sobre personalidades que fizeram diferença para a cultura aeroespacial, educação e empreendedorismo. Já o Troféu Ozires Silva foi destinado a professores e escolas que realizaram projetos pedagógicos em 2023, os quais fizeram diferença para o aprendizado. A premiação foi realizada pelos bisnetos de Ozires Silva, Pedro Henrique Pinheiro Royo, de 8 anos, e Guilherme Pinheiro Royo, de 12 anos. O troféu Ozires Silva foi feito por alunos do Curso de Usinagem aeroespacial do Senai, curso este idealizado pelo INVOZ. Trata-se de uma réplica do avião Tucano, aeronave fabricada pela Embraer.

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1º Dia

Com o tema “Sonhar e Realizar”, o V Congresso INVOZ de Educação aconteceu nos dias 24 e 25 de maio, no Centro de Formação do Educador – CEFE em São José dos Campos, e reuniu autoridades municipais e militares, gestores, educadores, alunos e pessoas interessadas em educação aliada à tecnologia.

Todos os debates levaram a uma conclusão em comum: é preciso cada vez mais ter uma formação continuada para professores, e a educação de qualidade deve estar acompanhada de tecnologia, tanto como facilitadora dos processos de ensino, quanto para inspirar alunos e consequentemente carreiras. Nos dois dias de congresso foi possível conhecer projetos e pessoas que ousaram sonhar e que realizaram em prol da educação.

No primeiro dia, logo na abertura foi realizada uma homenagem: a entrega do Troféu INVOZ Personalidade Aeroespacial 2024 para Fernando de Mendonça, um dos pioneiros no desenvolvimento da pesquisa aeroespacial, com uma carreira premiadíssima. Ele foi fundador do INPE e fez parte da Força Aérea Brasileira.

No palco para a entrega do troféu estavam autoridades e o estudante de sete anos Vicente Fernandes Calixto, do Colégio Pindorama. Ele leu a trajetória de Mendonça em formato de redação. Após a entrega do Troféu INVOZ, Fernando de Mendonça, em seu discurso de agradecimento, falou sobre a educação.

“Sem educação esse país não pode progredir, e é com orgulho que represento aqui a Aeronáutica. O Brasil precisa ter sonhadores e idealizadores. Muito obrigado por esta honraria”, declarou Mendonça.

As palestras do primeiro dia começaram com o jornalista e diretor cultural do INVOZ, Rui Gonçalves, e Edna Borges, da Manaka Educação. Eles ministraram palestra a respeito do desenvolvimento de competências socioemocionais no aprendizado. Ressaltaram a importância de os professores fazerem os estudantes acreditarem nos seus potenciais, de incentivar a mentalidade investigativa e criativa, de dar asas à imaginação. Como Ozires Silva, fundador da Embraer, que partiu em busca da realização de seu sonho de construir um avião. Já que outro brasileiro, Santos-Dumont, havia inventado o avião e o havia inspirado.

Na sequência, o gari e escritor do livro Comportamento que te salva, Valdecir Boareto, do Rio de Janeiro, marcou presença no palco para falar de sonhos e de sua trajetória. Boareto complementou a primeira palestra como outro exemplo: para ele, além de sonhar, a pessoa deve aproveitar as oportunidades de aprendizagem, inclusive da vida.

“O ser humano é o maior patrimônio nesta vida. Tudo está na cabeça, para chegar a algum lugar, tem que sonhar acordado, ter planejamento de vida e aproveitar todas as oportunidades”, enfatizou.

Na parte da tarde o foco foi voltado para a valorização do professor, na melhoria da infraestrutura escolar e no emprego da tecnologia no ensino.

Com o tema “Gestão da Rede Pública de Ensino”, em sua fala o Dr. Richard Lucht, CEO da EduSpace – Inteligência Educacional e professor do ITA, destacou que gestão e governança, para darem certo, devem ter iniciativas diferentes, criar novos horizontes, como colocar nas redes de ensino a informatização com uma arquitetura conceitual de soluções envolvendo todos os agentes (gestores, professores, pais de alunos e alunos) para se verem, se falarem e interagirem.

“A tecnologia é ferramenta, não precisa ser complexa. Se a escola tiver alguns computadores e celulares que tragam a participação da família para a escola, isto já é uma interação, uma aproximação entre escola e família. Precisamos levar a mensagem de que não vai haver futuro sem educação, e que a participação dos pais também é importante dentro da gestão”, explicou Lucht.

A outra palestra foi ministrada por Ewerton Fulini, vice-presidente do Instituto Ayrton Senna, que trouxe o tema “Diagnóstico da Educação Básica no Brasil”. Ewerton ressaltou que a diferença social somente pode ser combatida com educação com qualidade.

“A educação com qualidade é raiz de influência para tudo. A educação melhora a igualdade, a inovação, a saúde e o meio ambiente. Tudo passa pela educação. Hoje temos escola para todos, o grande problema é a qualidade desta educação. Sem qualidade se compromete toda a produtividade dentro da rede de ensino”, pontuou Fulini.

Vencedores do Desafio INVOZ e Troféu Ozires Silva

O primeiro dia foi finalizado com duas novidades. Primeiro, a entrega de medalhas para alunos que participaram do Desafio INVOZ, com envio de vídeos sobre personalidades que fizeram diferença para a cultura e educação. A seguir, houve a entrega do Troféu Ozires Silva para professores e escolas que realizaram projetos pedagógicos em 2023, os quais fizeram diferença para o aprendizado. Participaram escolas e alunos de todo o país, como do interior do Estado de São Paulo, do Rio Grande do Sul, de Minas Gerais, do Amazonas e do Ceará. A premiação foi realizada pelos bisnetos de Ozires Silva, Pedro Henrique Pinheiro Royo, de 8 anos, e Guilherme Pinheiro Royo, de 12 anos.

O troféu Ozires Silva foi feito por alunos do Curso de Usinagem do Senai, curso este idealizado pelo INVOZ. Trata-se de uma réplica do avião Tucano, aeronave fabricada pela Embraer.

Confira os vencedores do Desafio INVOZ e do Troféu Ozires Silva no site: invoz.org

2º Dia

O segundo dia foi marcado com bons exemplos de desenvolvimento de competências dentro da escola.

Thiago Pavan, coordenador de Itinerários Formativos e Olimpíadas Científicas do Poliedro Colégio SJC, abordou “Como Desenvolver Competências e Habilidades para o Mundo Acadêmico e Corporativo?”. Pavan explicou como o aluno pode ser protagonista no aprendizado, e que no Poliedro, além da programação básica geral, o aluno é estimulado por outras áreas, como empreendedorismo, saúde e bem-estar, robótica, ciências e programação. Outro exemplo para desenvolver competências é a participação em Olimpíadas.

Para demonstrar na prática o resultado disto, o aluno Renzo Honorato, de 17 anos, vencedor de várias Olimpíadas nacionais e internacionais, participou da palestra de Pavan e falou acerca do seu autoconhecimento como aluno e sobre o senso de pertencimento com as descobertas das habilidades.

“A questão mais importante é desenvolver um plano com a realidade do aprendizado que faça sentido com aquilo pelo qual você é apaixonado, podendo ter opção de escolhas”, disse Renzo.

Dando sequência sobre o mundo maker e das ciências, desta vez em escolas municipais, quem falou sobre o assunto foi a Secretária de Educação de São Bernardo do Campos, Silvia Donini, na palestra “Inspirando Projetos de Vida”. Ela defende a importância das olimpíadas científicas e tecnológicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

“Para desenvolver as olimpíadas com os pequenos, temos que fazer uma formação continuada com professores dentro das unidades escolares, para que eles estimulem os alunos. O letramento científico é capaz de promover o desenvolvimento, a fim de que estas crianças possam ser protagonistas de suas escolhas, suas carreiras”, declarou Silvia.

Em São Bernardo do Campo, 18 mil estudantes da rede municipal, do 4º ao 5º anos, participaram em 2024 do Circuito STEAM.

Dentro do assunto, foi realizado um painel com o Secretário de Educação de São José dos Campos, Jhonis Santos, e com Wisley Pereira, Gerente de Educação da Rede SESI Nacional. Ambos falaram da experiência de usar a tecnologia no ensino público.

“Implantamos a Educação 5.0, para levar o aluno a ser protagonista da sua história. Estamos alinhando uma política educacional com o perfil da cidade, que é tecnológica. A inovação, a metodologia STEAM têm que estar presentes e ser uma atividade prazerosa”, falou Jhonis Santos.

“Escolas do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Rede SESI contam no currículo com a Robótica. São 350 mil alunos, em 457 escolas em 253 municípios, pertencentes a 27 departamentos regionais” relatou Pereira.

Na parte da tarde, com o tema “Competições Científicas e STEAM”, a palestra do Professor Dr. Arnaldo Clemente, gerente de Projetos e Produtos da Opencad MathWorks, abordou a influência STEAM na escolha das carreiras dos adolescentes.

“As competições atraem meninos e meninas, o percentual é quase meio a meio. As competições fazem estes estudantes aumentarem o desempenho escolar, ajudam na redução da evasão escolar, fazem ter interesse por um novo idioma, geralmente o inglês. E acabam com o dilema da escolha profissional, definindo se querem indústria ou comércio, se seguem a vida acadêmica ou se tornam empreendedores”, comentou Arnaldo, de acordo com uma pesquisa desenvolvida por ele.

Participaram da discussão deste tema Nilton Sérgio Joaquim, presidente do Torneio Brasil de Robótica, e Nuricel Villalonga, do Instituto Alpha Lumen.

“Quando promovemos o Torneio Brasil de Robótica, estamos buscando equidade e universalizar o acesso de todos para estas competições”, explicou Nilton.

“O Instituto Alpha Lumen desenvolve projetos para escolas públicas, queremos dar oportunidade para que o jovem tenha o sentimento de pertencimento a este universo das olimpíadas científicas, para que se inspire e use a experiência para o crescimento de aprendizagem”, concluiu Nuricel.

Na Prática: Circuito STEAM Brasil, Robótica e Simulador de Voo

O V Congresso INVOZ de Educação teve nos dois dias de evento a exibição da parte prática de um ensino com qualidade aliado a tecnologia.

Cerca de 1.200 visitantes, entre alunos e professores de escolas municipais e público em geral, passaram pelos estandes, pelas oficinas do circuito STEAM, laboratório de Robótica e simulador de voo. Para muitos, a experiência foi inédita.

O evento contou com a visitação de jovens das comunidades Afago e Capão Redondo, da cidade de São Paulo.

“O Congresso amplia a cada ano. Os sonhos viram projetos, e os projetos são realizados. Ozires Silva, fundador do INVOZ, passa a vida fazendo projetos, e o incentivo à educação é um deles. Nas palestras trouxemos pessoas que doam seu tempo e conhecimento em prol da educação. Os palestrantes expuseram dados e exemplos reais, mostrando que há oportunidades para todos por meio da educação. Na área de exposição, com a parte prática do conhecimento, encantamos e despertamos curiosidades em crianças e jovens”, finalizou Neide Pereira Pinto, presidente do INVOZ.

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O V Congresso INVOZ de Educação apresentará muitas novidades nesta edição de 2024 que será realizada nesta semana, nos dias 24 e 25, das 8h às 18h, em São José dos Campos, no CEFE (Av. Olivo Gomes, 250 – bairro Santana). Entre elas, está uma homenagem para pioneiros no setor Aeroespacial: o primeiro a receber o Troféu INVOZ nesta categoria será Fernando de Mendonça, nome consolidado no setor acadêmico de pesquisas e na carreira militar. Popularmente conhecido como o “Senhor dos Castelos”, Mendonça construiu três no Brasil.

A outra grande novidade será a premiação do “Desafio INVOZ para Estudantes” e o “Troféu Ozires Silva para Professores”. Do “Desafio INVOZ” participam estudantes do Fundamental II e Ensino Médio de Escolas Públicas e Escolas Particulares de várias regiões do Brasil.

O Desafio INVOZ consistiu em fazer um vídeo sobre uma personalidade brasileira que fosse inspiradora para as novas gerações. O INVOZ recebeu 53 inscrições, e foram enviados 26 vídeos. Entre as personalidades escolhidas, estão: Maurício de Souza, Paulo Freire, Santos Dumont, Sérgio Sacani, Thelma Krug, Tábata Amaral, entre outros.

Já o “Troféu Ozires Silva” é voltado para professores que desenvolveram e aplicaram projetos educacionais inovadores no ano de 2023, com ênfase nas competências gerais: Conhecimento; Pensamento Científico, Crítico e Criativo; e Trabalho e Projeto de Vida. O INVOZ recebeu 72 inscrições e 39 projetos.

Os vencedores de cada categoria serão anunciados no dia 24 de maio, data de abertura do Congresso INVOZ de Educação, das 16h às 18h. Os projetos finalistas podem ser conferidos no site: https://invoz.org/o-invoz-divulga-os-finalistas-do-desafio-invoz-2024/

Troféus e Medalhas

O Troféu Ozires Silva será entregue pelos bisnetos de Ozires Silva, fundador da Embraer e da Associação INVOZ. Pedro Henrique Pinheiro Royo, de 8 anos, e Guilherme Pinheiro Royo, de 12 anos, estarão no Congresso INVOZ nesta missão.

Os Troféus INVOZ terão dois modelos: um inspirado na ave Fênix, que será entregue para Fernando de Mendonça, um dos principais nomes no setor de pesquisas espaciais no Brasil e nos Estados Unidos, sendo membro da Comissão Nacional de Atividades Espaciais (CNAE) nos Estados Unidos e diretor do grupo de organização da Comissão Nacional de Atividades Espaciais, embrião do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Aeroespaciais). Este troféu diferenciado foi projetado e executado pela empresa Globo Usinagem.

Os demais troféus foram inspirados pela cultura aeroespacial, numa ação conjunta entre INVOZ, Globo Usinagem e Senai. Feitos em formato de avião, serão entregues aos professores. A execução dos exemplares foi feita pelos alunos do curso de Usinagem Aeroespacial, curso idealizado pelo INVOZ em parceria com o Senai.

Serviço – Congresso INVOZ de Educação

Inscrições gratuitas para participação do público: até 23 de maio de 2024

Quem pode: educadores, gestores, estudantes e público em geral

Onde: pelo site – INVOZ.ORG/CONGRESSO

Informações Complementares Circuito STEAM Brasil: (11) 95497-9522

O V Congresso Invoz de Educação tem o patrocínio da Zoom Education for Life, Instituto Alpha Lumen, Globo Usinagem, Embraer, RDC Construtora e Incorporadora, Circuito STEAM, Poliedro Educação e CooperEmb.

Apoio da Pratt & Whitney Canadá, ETEP e Layers. Apoio institucional da Prefeitura Municipal de São José dos Campos, do Instituto Empreendedor do Futuro, da Diretoria Regional de Educação de São José dos Campos, Tv vanguarda, DER de São José dos Campos, SENAI e Instituto Ayrton Senna.

Assessoria de Imprensa do INVOZ: Renata Vanzeli – (12)99768-0799. (@solucaotextual)

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O V Congresso de Educação INVOZ, com tema “Sonhar e Realizar”, contará com uma iniciativa educacional inovadora para inspirar sonhos e projetos de vida em crianças e adolescentes: o Circuito STEAM Brasil – Ciência (science), Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.

“Este programa educacional promoverá competições científicas e tecnológicas e tem por objetivo trazer conhecimento, inspirar sonhos e, consequentemente, estimular carreiras. Com uma metodologia inovadora, no primeiro ano já alcançamos 18 mil alunos em São Bernardo do Campo, e estamos trazendo toda a nossa experiência para o V Congresso de Educação INVOZ”, comentou o CEO do CSB, Vinicius Milani.

O Circuito STEAM Brasil nos dias 24 e 25 de maio, no CEFE, contará com 3 ações: Exposição Temática, Jogo Quizz – Heróis que Inspiram Heróis e imersão prática por meio de oficinas.

Com relação à Exposição e às oficinas, os temas serão: Espaço (Nova Fronteira da Humanidade), Mistérios do Oceano (Impacto da Poluição em Biomas Marinhos), Histórias Sem Fim (Letras, Câmeras e Ação), Desafio Cidades Inteligentes (Construindo as Cidades do Futuro), Aviação (Aproximando as Pessoas) e Robótica (Resgate em Desastres Naturais).

Informações sobre o Circuito STEAM podem ser encontradas no site do INVOZ (https://invoz.org/congresso) ou pelo telefone: (11) 95497-9522.

Simulador de Voo

A ETEP participará do V Congresso de Educação INVOZ, proporcionando ao público a experiência de um piloto de aviação. Um simulador de voo será instalado na área de exposição. A ação é gratuita, e as pessoas poderão conferir a operação real de voo. A interação acontece com o simulador de realidade virtual. Nele o visitante precisa utilizar óculos VR. A iniciativa é do Centro Universitário ETEP com o objetivo de mostrar para a comunidade os cursos nas áreas de Engenharia Aeronáutica e o curso de Pós-Graduação em Engenharia de Ensaios em Voo – Modalidade Avião e também na Modalidade Helicóptero. Estes cursos especificamente são em parceria com a SIRIUS. 

“Os organizadores do Congresso de Educação INVOZ estão muito entusiasmados em trazer toda essa atividade prática e lúdica. Uma oportunidade única para muitos estudantes e público em geral, além da qualidade de temas a serem discutidos nestes dois dias”, complementou a organizadora do congresso e presidente do INVOZ, Neide Pereira Pinto.

Participe do Congresso de Educação INVOZ gratuitamente

O evento é aberto ao público. Para ver a exposição e participar do Circuito STEAM e dos debates do Congresso, basta se inscrever gratuitamente: https://invoz.org/congresso até o dia 23 de maio.

O V Congresso de Educação INVOZ em São José dos Campos será no CEFE – Centro de Formação do Educador, neste mês, nos dias 24 e 25, a partir das 8h. Os ouvintes das palestras também poderão conferir as novidades para este ano: a entrega de troféus para professores que fizeram a diferença para a educação no Brasil e medalhas para alunos por desenvolverem vídeos sobre personalidades brasileiras e internacionais que incentivaram a educação e a cultura aeroespacial.

Serviço – Programação e Inscrição para o Público para o Congresso INVOZ de Educação

Inscrições gratuitas: até 23 de maio de 2024

Quem pode: educadores, gestores, estudantes e público em geral

Onde: pelo site https://invoz.org/congresso

Informações Complementares Circuito STEAM Brasil: (11) 95497-9522

Patrocínio: ZOOM Education for Life, Instituto Alpha Lumen – Apoio ao Talento, Globo Usinagem, RDC Construtora e Incorporadora, Circuito STEAM Brasil, Poliedro Educação, Cooperemb.

Apoio: Pratt & Whitney Dependable Engines, ETEP Centro Universitário

Apoio Institucional: Instituto Empreendedor do Futuro, DER SJC, Prefeitura de SJC, Senai, TV Vanguarda, Instituto Ayrton Senna.

Assessoria de Imprensa do INVOZ: Renata Vanzeli – (12)99768-0799. (@solucaotextual)

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Os estudantes tinham por tarefa mostrar em um vídeo de até três minutos a trajetória e as realizações de uma personalidade brasileira de destaque em três grandes áreas: Educação, Inovação/Empreendedorismo e Cultura Aeroespacial.

Com o tema central “Sonhar e Realizar”, o V Congresso Invoz de Educação privilegia os esforços para motivar os estudantes a concretizar suas aspirações mais elevadas, com ajuda dos professores e das escolas.

No dia 24 de maio de 2024, durante o primeiro dia do V Congresso Invoz de Educação, os estudantes do primeiro colocado de cada categoria receberão medalhas, e a respectiva escola, o Troféu Desafio Invoz 2024.

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Na concepção dessa premiação, considerou-se a importância da atuação de profissionais que procuram promover educação de excelência, pautada no protagonismo de seus jovens estudantes. Além dos resultados positivos alcançados junto aos próprios estudantes, levou-se em conta o valor de divulgar iniciativas didático-pedagógicas que estimulam sonhos e projetos de vida dos jovens, uma vez que representam exemplos de práticas educativas a serem replicadas e imitadas por outros professores.

No dia 24 de maio de 2024, durante o primeiro dia do V Congresso Invoz de Educação, os professores e escolas com  melhor classificação vão receber o troféu das mãos dos bisnetos de Ozires Silva: Guilherme, de 12 anos, e Pedro Henrique, de 8 anos.

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Conheça um pouco mais sobre a trajetória profissional de Ewerton Fullini
Atuou durante 15 anos em grandes empresas do setor privado nas áreas de Negócios, Recursos Humanos e gestão de toda área Corporativa. Sua paixão por desenvolvimento humano e a busca por propósito o fez transicionar para o terceiro setor. Graduado em Comunicação com ênfase em Publicidade e Propaganda, MBA Executivo no Insper, Master em Liderança pela Dom Cabral com extensão em Kellogg School (Chicago) e 4 Formações em Coaching. É porta voz do Instituto ministrando palestras sobre diagnóstico da Educação no Brasil, Cultura Organizacional, Futuro do Trabalho, diversidade entre outros.
Imperdível!

Agradecemos a disponibilidade do Instituto Ayrton Senna para a realização dessa participação.

Muito obrigado!

Informações adicionais
V Congresso INVOZ de Educação
Data: 24 e 25 de maio de 2024
Horário: das 8h00 às 18h00
Local: CEFE – Centro de Formação do Educador – São José dos Campos – SP
Inscrição: https://invoz.org/congresso/
Ingresso solidário: 1 quilo de arroz, feijão ou açúcar

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Mini Bio
Sócio-fundador e CEO da EduSpace, uma EdTech que desenvolve soluções digitais de governança e gestão para redes de ensino. É também professor colaborador do ITA há mais de 20 anos em programas de pós-graduação (Mestrado Profissional e Especialização).

Engenheiro Aeronáutico e Mestre em Ciência pelo ITA, Doutor em Administração pela FGV-SP, MBA em Administração Empreendedora pela parceria ITA/ESPM e Especialista em Engenharia de Ensaios em Voo, pelo Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE/CTA).

Foi Oficial Engenheiro da Força Aérea Brasileira e Instrutor da Divisão de Ensaios em Voo, tendo participado de mais de uma dezena de projetos e registrando mais de 300 horas de voo. Posteriormente, já na área educacional, exerceu diversas funções acadêmicas e executivas, com destaque para a ESPM, onde chegou a Diretor Geral e professor titular na área de estratégia e marketing de produtos de alta tecnologia.

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“As inscrições estão abertas para educadores, gestores de educação, estudantes e para os interessados pelos temas desta edição. O Congresso deste ano traz muitas novidades: o Circuito STEAM, exposições, o Desafio INVOZ para estudantes e o Troféu Ozires Silva, para professores e escolas. Estão concorrendo 37 projetos para o troféu e 25 projetos para o desafio, dos Estados do Amazonas, Ceará, Paraná, Rio Grande do Sul e São Paulo”, detalhou Neide Pereira Pinto, presidente do INVOZ e organizadora do congresso.

Os interessados poderão se inscrever gratuitamente até o dia 23 de maio pelo site: INVOZ.ORG/CONGRESSO.

Confira a Programação do Congresso:

O Congresso

O 5^o Congresso INVOZ de Educação será realizado nos dias 24 e 25 de maio de 2024, no CEFE – Centro de Formação do Educador de São José dos Campos (SP). É totalmente gratuito e destinado a educadores, estudantes, gestores de educação e para o público em geral. Na programação, palestras e painéis de discussões com especialistas de renome do país, realização da exposição Inspirações e do Circuito STEAM Brasil, com atividades para estudantes e professores. 

O Congresso é uma iniciativa do INVOZ – Integrando Vozes para o Futuro, instituição sem fins lucrativos, com sede em São José dos Campos (SP), criada pelo engenheiro e fundador da EMBRAER Ozires Silva, que tem a missão de incentivar a educação, o empreendedorismo e inovação, além de propagar a cultura aeroespacial.

Ozires Silva e o INVOZ acreditam que o país somente poderá se desenvolver por meio da educação e da cultura.

O 5^o Congresso INVOZ de Educação tem o patrocínio da Zoom Education for Life, Instituto Alpha Lumen, Globo Usinagem, RDC Construtora e Incorporadora, Circuito STEAM, Poliedro e apoio institucional da Prefeitura Municipal de São José dos Campos, do Instituto Empreendedor do Futuro, da Diretoria Regional de Educação de São José dos Campos, DER de São José dos Campos e SENAI.

Serviço – Inscrição para o Público para o Congresso INVOZ de Educação

Inscrições gratuitas: até 23 de maio de 2024

Quem pode: educadores, estudantes e público em geral

Onde: pelo site – INVOZ.ORG/CONGRESSO

Assessoria de Imprensa: Renata Vanzeli – (12)99768-0799. (@solucaotextual) 

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A associação INVOZ – Integrando Vozes para o Futuro lança o troféu INVOZ para homenagear pioneiros brasileiros que fizeram história no setor aeroespacial e que contribuíram para o avanço do país no setor. O primeiro homenageado será Fernando Mendonça, um dos principais nomes no setor de pesquisas espaciais no Brasil e nos Estados Unidos, sendo membro da Comissão Nacional de Atividades Espaciais (CNAE) nos Estados Unidos e diretor do grupo de organização da Comissão Nacional de Atividades Espaciais, embrião do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Aeroespaciais).

A entrega do troféu será durante o Congresso INVOZ de Educação 2024, no CEFE em São José dos Campos, em 25 de maio de 2024.

Os representantes do INVOZ comunicaram pessoalmente a Fernando Mendonça, em sua residência, sobre a honraria.

“Com este tipo de homenagem, concedendo o troféu INVOZ, queremos agradecer a estes pioneiros e, ao mesmo tempo, trazer para a memória dos mais jovens, que muitas vezes desfrutam do benefício iniciado por estas pessoas que fizeram história”, comentou Emilio Matsuo, presidente do Conselho Deliberativo do INVOZ.

A Carreira

Fernando Mendonça, além de ser conhecido pelos seus feitos para o desenvolvimento da pesquisa aeroespacial, também teve uma brilhante carreira militar. Em 1943, ingressou na Força Aérea Brasileira. Anos depois, em 1951, trabalhou na Diretoria da Aeronáutica Civil, onde chefiou o serviço de inspeção e exames para pilotos civis, tendo também colaborado para sua organização.

Nesse mesmo ano, ingressou na Escola de Aeronáutica no Campo dos Afonsos (RJ). Completou o curso teórico em janeiro de 1954, em segundo lugar, em um grupo de mais de cem oficiais.

De 1954 a 1958, completou o curso de Engenharia Eletrônica do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), laureado com “Summa cum Laude”, maior prêmio outorgado pelo Instituto desde sua fundação.

Em 1958, junto a um colega de classe, obtém o prêmio máximo da Shell por planejar e construir a Minitrack Mark II, para acompanhar satélites artificiais. É promovido a primeiro tenente. Em 1959, obtém bolsa da Capes para um curso na Universidade Stanford, nos Estados Unidos.

Em 1961, após concluir o curso no tempo mínimo de três anos, recebe o título de PhD no campo de Rádio Ciência. Sua tese teve menção especial do Comitê de Estudos da Pós-Graduação da Universidade de Stanford. Seus estudos experimentais do curso de doutorado foram conduzidos com o apoio da NASA (agência espacial norte-americana).

Durante o ano de 1962, assume a posição de associado de pesquisa no laboratório de Rádio Ciência da Universidade de Stanford, participando do programa científico da NASA em sua especialidade. Ao mesmo tempo, representou a Comissão Nacional de Atividades Espaciais (CNAE) nos Estados Unidos, preparando o Programa de Pesquisa Científica da CNAE, submetendo propostas para pesquisas a organizações do governo norte-americano. Formou equipes e iniciou o laboratório de física espacial da CNAE. Foi promovido a capitão engenheiro de aviação em 1963. Nesse ano, auxiliou o Estado Maior da Força Aérea na criação de um grupo de estudos e projetos especiais, tendo como resultado a construção da Base de Lançamento de Foguetes da Força Aérea no Rio Grande do Norte.

Foi Diretor Científico da CNAE, embrião do INPE, e participou de todas as etapas de sua criação, desde obras físicas até a busca de pesquisadores interessados em trabalhar no emergente Programa Espacial Brasileiro. Como primeiro diretor geral do INPE (1963-1976), foi responsável pelo treinamento de um grupo de pesquisadores brasileiros em física espacial. Em sua homenagem, o auditório do Laboratório de Integração e Testes (LIT) do INPE leva o nome de Fernando de Mendonça.

Em 1965 obteve da NASA todo o equipamento necessário para a base de lançamento de foguetes e conseguiu um período de treinamento para os membros do GETEPE e CNAE nos laboratórios da agência espacial norte-americana. Ainda em 1965, organizou e obteve fundos estrangeiros para o Segundo Simpósio Internacional em Aeronomia Equatorial, sediado em São José dos Campos, que reuniu mais de cem cientistas de vinte países.

Em 1966 conseguiu a expansão de projetos e novos programas de cooperação nos Estados Unidos (GRANADA, POEIRA, EXAMETNET, NEUTRON, AEROBEE) e na Alemanha. Tais projetos estavam sendo executados na Base de Lançamento da Barreira do Inferno. No mesmo ano, coordenou as atividades no Brasil de Observação do Eclipse Total Solar. Quinhentos técnicos, bem como cientistas brasileiros e estrangeiros, participaram do evento.

Fernando foi condecorado com medalhas por tempo de serviço, pela companhia no Atlântico Sul, mérito Santos-Dumont, prêmio da Força Aérea Brasileira e mérito da Aeronáutica. Em 1967 colocou em execução o programa em colaboração com a França e coordenou um programa para aplicação de sensoriamento remoto no Brasil.

Ele foi destaque na década de 1960 pela revista Vectors, publicação interna do complexo industrial americano Hughes Aircraft Company, como responsável pelo avanço das telecomunicações no Brasil, em especial na área de teleducação.

De outubro de 1976 a fevereiro de 1977, estagiou no International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA), em Viena (Áustria). De 1977 a 1982, foi diretor executivo da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN), tendo orientado a formação de centenas de doutores na Alemanha para o Programa Nuclear Brasileiro.

Desde 1983, atua no setor privado, na área de telecomunicações via satélite e representações no setor espacial.

Participações e Reconhecimentos

Fernando de Mendonça foi membro das organizações: American Geophysical Union; Comité Interamericano de Pesquisas Espaciais; Conselho Latino Americano de Raios Cósmicos e Física Espaciais (Clarc Y Fe), Secretário Executivo; Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE);  Sociedade Paulista de Engenheiros de Rádio; Sociedade do SIGMA XI; Comitê Brasileiro para o Ano do Sol Calmo; Comitê Internacional para o Ano do Sol Calmo (Representante da América Latina); Grupo Executivo da Comissão Nacional de Atividades Espaciais; American Society of Advancement of Science; Comitê organizador do Simpósio Internacional da Astronomia Equatorial, Secretário Geral; American Meteorological Society; Comissão Brasileira de Astronomia; Comissão Nacional para Estudos do Eclipse, Coordenador Geral; Comitê Executivo da Cadeia Internacional para Lançamento de Foguetes Meteorológicos (EXAMETNET), representando o Brasil; União Rádio Científica Internacional (U.R.S.I.), Coordenador do Brasil; Membro do Conselho de Administração do Parque Tecnológico de São José dos Campos e do Instituto Municipal de Desenvolvimento; Conselho de Administração da Associação Joseense para Fomento da Arte e Cultura (AJFAC), Presidente.

Medalhas e Honrarias

Prêmio máximo da Shell (Minitrack Mark II); Membro da Academia Nacional de Engenharia; Ordem do Mérito Aeronáutico; Comendador da Ordem de Rio Branco (Ministério das Relações Exteriores); Medalhas por tempo de serviço, pela companhia no Atlântico Sul; Medalha Santos-Dumont; Medalha da Abolição (Governo do Estado do Ceará); Prêmio da Força Aérea Brasileira; Ordem Nacional do Mérito Educativo; Ordem do Mérito Cartográfico; Medalha Militar de Serviço; Mérito do Comitê de Ciências e Astronáutica do Congresso dos Estados Unidos da América; Homenagem da Assembleia Legislativa do Estado do Ceará; Cidadão Honorário de São José dos Campos; Homenagem do Ano  de 2012 da CNI – Confederação Nacional das Indústrias.

Castelos

Fernando começou a se interessar pela construção de castelos quando acompanhou os doutorandos do Programa Nuclear, na Europa. Lá aprendeu sozinho como os Magister Opera construíam castelos na Idade Média. Passou anos estudando em bibliotecas europeias sobre isso.

Quando retornou para o Brasil, aos 80 anos, deu início às obras. Desenvolveu todo o projeto civil, elétrico e hidráulico. No total, construiu três castelos, dois deles em São José dos Campos, onde atualmente mora. Por tal feito, tornou-se popularmente conhecido como o senhor dos castelos.

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